الفرق بين المراجعتين لصفحة: «السيد محمد حسين الطباطبائي»

بسبب الإضطرابات التي حدثت في محافظة أذربيجان، من جهة وانتعاش حالته الإقتصادية نوعاً ما توجّه العلامة الطباطبائي إلى مدينة "قم" المقدسة سنة 1365هـ<ref>اوسي، الطباطبائي و منهجه فی تفسیره المیزان، 1405ق، ص49.</ref> وبدأ بتدريس [[التفسير]] و<nowiki/>[[الفلسفة الإسلامية|الفلسفة]] والعلوم العقلية وهي معارف لم يكن من المتعارف تدريسها في الحوزة،<ref>اوسي، الطباطبائي و منهجه فی تفسیره المیزان، 1405ق، ص51-52.</ref> إلى جانب المعارف الأُخرى كالفقه والأصول كما أنه بدأ فيما بعد بتدريس [[الأخلاق]] والعرفان ورسالة [[السير والسلوك]] المنسوبة ل[[العلامة بحر العلوم|لعلامة بحر العلوم]].<ref>اوسي، الطباطبائي و منهجه فی تفسیره المیزان، 1405ق، ص51-52.</ref> وقد أسدى العلامة الطباطبائي خدمات جليلة ل[[الحوزة العلمية|لحوزة العلمية]] في قم المقدسة بإحيائه للعلوم العقلية و<nowiki/>[[تفسير القرآن الكريم]] حيث تدرج في تدريس تلك العلوم حتى أخذ بتدريس [[الشفاء (كتاب)|الشفاء]] و<nowiki/>[[الأسفار الأربعة]].<ref>اوسي، الطباطبائي و منهجه فی تفسیره المیزان، 1405ق، ص51-52.</ref>

ويمكن القول بأن الأهم والأبرز في منهج العلامة الطباطبائي أنّه بذل جهوداً كبيرة في المزج بين التعليم والتربية فكان العلّامة يحرص على الأخلاق و [[تزكية النفس]] فضلا عن اهتمامه بالحكمة والعرفان، ويمكن القول بأنّه أسّس مدرسة جديدة في التربية وعلم الأخلاق، فقدم للمجتمع نماذج تتصف بأخلاق إسلامية عالية، وكان يؤكد كثيراً على ضرورة تلازم التعاليم الإسلامية مع التربية المدرسية، ويعتبرها من المسائل الأساسية في المعارف الإسلامية، وبهذا تمكن من تربية جيل من التلاميذ الذين توفروا بالاضافة إلى البعد العلمي على البعد الأخلاقي والتربوي.